sábado, 10 de diciembre de 2011

Los números en ingles

La etapa de educación infantil es una etapa global en la cual tenemos que introducir contenidos en ingles. Es importante que los niños desde la infancia se familiaricen con otras lenguas como el valenciano, esencial en la Comunidad Valenciana, y el ingles, primordial para el mundo laboral, por ello debemos introducir estos contenidos de una forma lúdica. Aquí os dejo un vídeo en ingles de los números del 1 al 10.
Canción de los números
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miércoles, 7 de diciembre de 2011

Villancicos

La navidad esta a la vuelta de la esquina, y que mejor que introducir la navidad por medio de villancicos. La radio esta muy bien pero los niños se distraen, ahora gracias a las nuevas tecnologías podemos buscar los villancicos en Internet y prepararlos para verlos en forma de vídeo. Aquí os dejo algunos villancicos para ponerlos en el aula.

Villancico 1

Villancico 2

Villancico 3




Los rincones

Trabajar por medio de rincones es una metodología que todo docente o futuro docente tiene que conocer. Los rincones pueden tener diferentes temáticas, como por ejemplo el rincón de los médicos, de la asamblea, de trabajo, de disfraces,... podemos realizar los rincones que queramos en nuestro aula pero es conveniente y aconsejable que estén relacionados con la unidad didáctica  o proyecto que estemos trabajando. Los rincones pueden ser utilizados por actividades dirigidas o por actividades libres. Aquí tenéis un ejemplo de los rincones que podemos llevar cabo en nuestra aula.

La gomaeva

La gomaeva es un material blando y con una gran variedad de colores, perfecto para realizar tareas, actividades, manualidades,...en las aulas de educación infantil. Aquí os dejo unas cuantas manualidades de gomaeva que hice para decorar la clase.

¡¡¡Nos coloreamos la cara!!!

Una actividad muy lúdica y divertida que a los niños y a los no tan niños les encanta, es maquillarnos o pintarnos la cara. Cuando hice el ciclo superior en educación infantil nos pintamos la cara de animales, payasos,... es una buena actividad para relizar tras una unidad didáctica. Aquí os dejo algunos ejemplos....

sábado, 3 de diciembre de 2011

El pajaro Perico (+4)

Aquí os presento otro juego para el rincón del ordenador con mayor dificultad. Yo lo utilizaría para 5º o 6º de infantil porque trata de: buscar lo que no tiene sentido en una imagen, de hacer parejas utilizando la memoria, de conocer palabras más complejas para asociarlas con su imagen, de realizar laberintos, las formas geométricas...


Juego1, Juego2, Juego3 

La tortuga menta

Chic@s aquí os dejo otra recopilación de juegos para usar en el rincón del ordenador o en casa. Este trata de colocar los objetos en la parte de la casa que corresponde, de asociar los números con los objetos correspondientes, de escuchar palabras y sonidos y relacionarlas con su imagen correspondiente,...

Juego1, Juego2, Juego3

La vaca Paca

Hay muchos juegos y programas que podemos introducir en el rincón del ordenador. Este juego permite al niñ@ aprender de una forma autonoma y divertida a través del ensayo-error. El juego consite en buscar las diferencias, asociar los animales de la misma familia, colorear dibujos y correctamente las partes de la cara. Como trabaja distintos aspectos y es interactivo (el juego explica lo que hay que hacer) es un buenn recurso para el aula.



 
Juego1, Juego2,

Revista Red Digital

La revista Red Digital, producida por el Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (CNICE), es una publicación oficial del Ministerio de Educación y Ciencia de España, destinada a informar e investigar sobre los temas que más interesan a la comunidad educativa en torno a las tecnologías en la enseñanza.
Los objetivos a los que orienta sus secciones son difundir y promocionar el uso de las TIC en la educación y la formación:
- proporcionando modelos de referencia eficaces e innovadores sobre el uso y la aplicación de las TIC en los contextos educativos -aula, familia-, independientemente de su origen o procedencia;
- informando de la situación actual de las áreas que relacionan TIC y educación en los entornos cercanos -nacional y europeo-;
- ofreciendo información, documentación y material de apoyo para quienes ya están inmersos en el trabajo, el aprendizaje o la investigación en TIC y educación;
- apoyando y difundiendo iniciativas eficaces y experiencias consolidadas de uso y aplicación de las TIC en los contextos educativos;
- y ofreciendo espacios a los agentes principales de la comunidad educativa para la difusión y puesta en común de sus experiencias con las TIC en educación.
Su periodicidad es semestral, y cada número trata de forma monográfica los temas sobre Educación y TIC de mayor actualidad. Actualmente, Red Digital se encuentra incluida en el índice de referencia de publicaciones Latindex, y su ISSN es 1696-0823.

Recurso para el rincon del ordendor

Pequetic es un juego pensado para el alumnado de Infantil. Este recurso pretende cubrir dos objetivos básicos: Intentar ser una aplicación informática de utilización muy sencilla para los alumnos más pequeños y facilitar al profesorado de educación infantil una aplicación de fácil manejo para comenzar a utilizar el rincón del ordenador con su clase trabajando el área de los lenguajes:comunicación y representación.  
Dibujo del caracol Serafín aprendiendo a escribir juego

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO A TRAVÉS DEL JUEGO

El conocimiento del entorno es contenido básica incluido en las ares de infantil, y una forma divertida de desarrollar este contenido es a través del juego. “El caracol Serafín” es un juego didáctico multimedia especialmente elaborado para niñas y niños con ceguera o deficiencia visual por la Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE), pero podemos utilizarlo para todos los niñ@s. Aquí os dejo el juego y la información didáctica.
    
imagen del recurso

viernes, 2 de diciembre de 2011

Unidad didáctica "Conozco mi cuerpo"

Un objetivo primordial en infantil es el conocimiento de si mismo. Por lo que debemos dedicar una unidad didáctica a transmitir los conocimientos necesarios sobre el propio cuerpo y el de los demás. Aquí os dejo una unidad didáctica elaborada para niñ@s de primer ciclo de educación primaria, pero como ya sabemos, las actividades las podemos adaptar a nuestros niñ@s.

Cuentos para soñar (valores)

Los cuentos son un gran recurso para transmitir conocimientos y valores  de una forma lúdica en infantil. Este cuento trata de enseñar a los niñ@s que tienen que obedecer a sus padres, que la amistad es la mejor manera de superar las dificultades y que hay que decir siempre la verdad y olvidarnos de criticar a los demás.

Atención a la diversidad

Es muy importante que trabajemos los valores en el aula, y el respeto a la diversidad es uno de los más importantes. La diversidad la podemos trabajar de muchas maneras, pero yo propongo trabajarlo por medio de un cuento y sus actividades de después de la lectura. A ver que os parece!





Projecte "el fons marí"

El tema de los animales es muy motivador en infantil, y debemos aprovecharnos de ello para desarrollar diferentes contenidos alrededor de este tema. Por ello, quiero compartir este proyecto en valenciano sobre "el fons marí" con vosotr@s.
Primero esta la presentación del trabajo, y a continuación el documento redactada. Espero que os guste.


Mi hermano tiene AUTISMO (4-5 AÑOS)

El autismo es un trastorno del desarrollo que dificulta el aprendizaje y tiene unas características conductuales específicas. Durante nuestra vida laboral como docentes nos vamos a encontrar con alumn@s con este trastorno y debemos explicar al resto de alumnos y alumnas las características de su compañer@. Por ello, quiero que conozcais este cuento sobre el autismo. En él, se explica lo que supone tener autismo, las condiciones psicoeducativas especiales que conlleva, los puntos fuertes y las alteraciones de conducta.

Mi hermano tiene AUTISMO (6/7 años)

El autismo es un trastorno del desarrollo que dificulta el aprendizaje y tiene unas características conductuales específicas. Durante nuestra vida laboral como docentes nos vamos a encontrar con alumn@s con este trastorno y debemos explicar al resto de alumnos y alumnas las características de su compañer@. Por ello, quiero que conozcais este cuento sobre el autismo. En él, se explica lo que supone tener autismo, las condiciones psicoeducativas especiales que conlleva, los puntos fuertes y las alteraciones de conducta.
Mi hermano tiene autismo de 6 a 7 años
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UNIDAD DIDÁCTICA: EL OTOÑO

En infantil, el aprendizaje tiene que ser significativo, y que mejor que realizar una unidad didáctica sobre la estación que los niños/as están viviendo. Aquí tenéis un ejemplo de una unidad didáctica sobre el otoño, con su justificación, sus objetivos y contenidos y una lista de actividades que podemos realizar. Además, dispone de enlaces webs, canciones, poesías y cuentos.

Estimulación del lenguaje en educación infantil

En los centros de Educación Infantil es muy importante llevar a cabo un programa de estimulación del lenguaje para así poder prevenir posibles dificultades (articulación, atención,imitación,..) que pueda presentar el alumnado. Este documento, recoge una programación anual para prevenir posibles problemas relativosa la comunicación, habla y/o lenguaje.

La atención temprana programa de estimulación en educación infantil

LA HIPERACTIVIDAD (TDAH)

La educación especial y las necesidades educativas es un tema muy importante en nuestra labor como docentes o futuros docentes. Por ello, quiero compartir con vosotr@s estas pautas o normas de conducta que tenemos que tener en cuenta cuando tenemos un alumn@ con TDAH en el aula. Es un informe que podemos dar a las familias para que sepan como tratar a su hij@s.

TDAH

La psicomotricidad como recurso metodológico en Ed. Infantil

La psicomotricidad es una metodología que debemos utilizar en educación infantil para desarrollar la psicomotricidad gruesa, el equilibrio, el control postural,... Aquí os dejo una experiencia de psicomotricidad para conocer el esquema corporal con objetivos, la metodología llevada a cabo, la estructura que debemos seguir para realizar una sesión y el ejemplo de una sesión vivenciada y otra funcional. Es muy interesante.

Psicomotricidad recurso metodológico en la educción infantil

Las nuevas tecnologías y la educación infantil

Las nuevas tecnologías son un recuso más que tenemos que utilizar en el aula debido a la revolución digital y a las demandas de la sociedad. A continuación, os presento un trabajo sobre este tema que os puede dar ideas de la cantidad de recursos que podemos utilizar en el aula y sobretodo las precauciones que debemos tener en cuenta para proteger a nuestros alumn@s.

Las Nuevas Tecnologías y la Educación Infantil (trabajo grupo)
 

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